VISI DAN MISI

VISI

Mewujudkan Siswa yang memiliki Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang Berwawasan Lingkungan Hidup Sehat Berbasis Iman dan Taqwa (IMTAQ).

Dengan Idikator

  1. Unggul dalam pengembangan kurikulum Madrasah yang berwawasan lingkungan hidup sehat dan berkarakter Islami;
  2. Unggul dalam pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan;
  3. Unggul dalam kegiatan proses pembelajaran;
  4. Unggul dalam sarana dan prasarana pendidikan;
  5. Unggul dalam kelulusan
  6. Unggul dalam manajemen/ pengelolaan madrasah
  7. Unggul dalam pembiayaan/ penggalangan dana pendidikan; dan
  8. Unggul dalam pengembangan standar penilaian.

MISI

  1. Melaksanakan dan mengembangkan kurikulum madrasah yang berwawasan lingkungan hidup sehat dengan berbasis Iman dan Taqwa (IMTAQ);
  2. Melakukan Pelestarian Fungsi Lingkungan dengan cara penerapan pendidikan lingkungan hidup sehat yang memnyeluruh dan terpadu sesuai dengan ajaran agama Islam;
  3. Mencegah Terjadinya Pencemaran Lingkungan melalui pengelolaan sampah dan pengurangan produksi sampah;
  4. Mencengah Kerusakan Lingkungan Hidup dengan cara memanfaatkan sampah dan penanaman tanaman di lingkungan madrasah;
  5. Meningkatkan profesionalisme semua warga madrasah serta menjalin kerjasama dengan warga masyarakat secara menyeluruh;
  6. Menciptakan siswa yang berprestasi, berinovasi, berwawasan global dan berakhlakul karimah.

        Dengan Indikator

  1. Unggul dalam pengembangan kurikulum madrasah dan proses pembelajaran yang Berwawasan Lingkungan Hidup Sehat dan menciptakan generasi yang Islami;
  2. Unggul dalam penerapan Pendidikan Lingkungan Hidup Sehat yang Islami;
  3. Unggul dalam pengelolaan lingkungan yang sejuk, nyaman dan menyangkan;
  4. Unggul dalam sarana dan prasarana pendidikan yang Berwawasan Lingkungan Hidup Sehat;
  5. Unggul dalam menciptakan generasi muslim yang berprestasi dan siap bersaing;
  6. Unggul dalam manajemen/ pengelolaan madrasah.

 

3. Tujuan

  1. Memiliki dan mengimplementasikan kurikulum madrasah sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan yang Berwawasan Lingkungan Hidup Sehat dengan berbasis Iman dan Taqwa (IMTAQ);
  2. Terpeliharanya fungsi lingkungan madrasah dengan cara peduli terhadap Lingkungan Hidup Sehat;
  3. Menghindari terjadinya pencemaran polusi lingkungan khususnya di sekitar madrasah;
  4. Memiliki lingkungan madrasah yang sejuk dan ramah lingkungan;
  5. Terlaksananya kinerja profesionalisme

 

SEJARAH SINGKAT BERDIRINYA

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 9 TABALONG

MTsN 9 Tabalog pada mulanya berstatus Swasta dengan nama sekolah “Madrasah Menengah Pertama (MMP)” berdiri sejak tahun 1964, yang didirikan oleh Ahmad Zaini, Rifani dan Amir Husin serta tokoh-tokoh agama dan masyarakat. Pada era berstatus Swasta pendidikan ini jenjang tingkatan yaitu Madrasah Tsanawiyah dengan menggunakan Ruang Belajar (Gedung) yang bertempat di jalan Mesjid Taqwa Murung Pudak, Kec. Murung Pudak, Kab. Tabalong.

Pada tahun 1973 Madrasah ini berubah lagi namanya menjadi Sekolah Agama Pertama empat tahun (PGAP 4 tahun) yang berstatus swasta. Pada tahun 1973 berubah menjadi Madrasah Tsanawiyah Swasta bernama “Al Hidayah”. Pada tahun 1997 berubah menjadi sekolah negeri yang di sebut Penegerian dengan sebutan MTs. Negeri Murung Pudak berdasarkan SK Menteri Agama RI. Nomor :107 Tahun 1997 tepatnya pada tanggal 17 Maret 1997.

Beranjak dari penegerian ini setiap tahun ketahun berkembang baik fisik maupun peserta didik. Dari perkembangan sekolah ini pada tahun 2002 Madrasah ini pindah tempat ke jalan Mufakat RT. 14 Desa Kapar Kec. Murung Pudak, Kab. Tabalong yang mula-mula hanya menempati gedung yang ruangan berjumlah 5 ruangan yaitu 4 ruangan belajar dan 1 ruang keterampilan yang dipakai sebagai ruang kepala sekolah, TU dan Ruang Guru. Sekolah ini terletak satu tempat dengan SD Kapar Hulu dan sertifikat tanah jadi satu dengan SD Kapar Hulu.

Kondisi Saat Ini

Seperti terjadi selama ini sekolah hanya melulu melaksanakan kebijakan secara sentralistik ditetapkan, dan hanya sedikit bahkan tidak memperhatikan keragaman kebutuhan dan lingkungan sekolah. Dengan alasan ini Madrasah Tsanawiyah Negeri 9 Tabalong mencoba ikut berperan aktif secara mandiri dan bertanggung jawab dalam pengelolaan pendidikan yang berkualitas, sehingga diharapkan MTsN 9 Tabalong dapat menghasilkan siswa-siswa yang menamatkan (Outputnya) yang berkualitas, memiliki pengatahuan dan keterampilan dibidang akademik yang bukan hanya untuk mempersiapkan mereka kejenjang yang lebih tinggi, namun juga untuk mempersiapkan bekal tenaga terampil, mandiri dan bertanggung jawab terhadap lingkungan tempat tinggal dan selanjutnya untuk pembangunan bangsa dan daerah lingkungan.

Untuk mampu meningkatkan peran serta sekolah dalam upaya peningkatan kualitas askes dan peningkatan institusi Manajemen pada MTsN 9 Tabalong sesuai dengan kondisi geografi dan lingkungan masyarakat sekitar. Maka pihak madrasah bekerja keras secara optimal dengan semua unsur yang terkait didalam pengelolaan madrasah.